فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی

نمایه نویسندگان

آ

  • آهنچیان، محمدرضا پدیدار شناسی تقلب در امتحانات: تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 1-24]

ا

  • ابراهیم آبادی، فرهاد بررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 131-157]
  • ارمندئی، مریم تأثیر سرمایه روانشناختی بر تسهیم دانش با میانجی احساس امنیت روانشناختی؛ مورد: دانشگاه صنعتی شریف [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 133-154]
  • اصغرزاده، نسرین تأثیر استفاده از زبان انگلیسی به عنوان زبان واسط آموزش علم در بین المللی شدن دانشگاهها: مطالعه تطبیقی در اروپا [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 89-111]
  • اکبری بورنگ، محمد بررسی تعلل تحصیلی دانشجویان در خصوص پنج عامل شخصیت و جهتگیری هدف [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 1-18]

ب

  • بازرگان، عباس الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 1-17]
  • باقری، مسلم شناسایی جایگاه دانشگاه در آموزش و ارتقای قابلیتهای کارآفرینی دانشجویان بر اساس رویکرد غربالگری فازی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 43-67]
  • برادران حقیر، مریم تبیین دوره دکتری پژوهش محور در چشم انداز سناریوهای بین‌المللی سازی علم و فناوری [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 63-88]
  • بلندهمتان، کیوان ابعاد تصویر دانشگاهی؛ مطالعه نگرش و تصورات دانشجویان [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 69-98]
  • بنی فاطمه، حسین عوامل زمینه ساز پایبندی به اخلاق پژوهش در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛ مورد دانشگاه تبریز [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 75-98]
  • بوداقی، علی عوامل زمینه ساز پایبندی به اخلاق پژوهش در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛ مورد دانشگاه تبریز [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 75-98]
  • بوذری، سیما آمایش آموزش عالی در پهنه جغرافیایی کشور [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 49-75]
  • بیناییان، اکرم بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]

ت

  • تمنا، سعید رابطه سرمایه‌‌‌‌ فرهنگی و سرمایه اجتماعی با میزان آگاهی دانشجویان از فرهنگ دانشگاهی [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 99-126]
  • توفیقی، جعفر بررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 131-157]

ج

  • جعفری، پریوش مؤلفه های ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 125-145]
  • جهانیان، ایمان نقش ارزیابی بیرونی بر ارتقای کیفیت نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه علوم پزشکی بابل  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 99-111]
  • جواهریان، لیلا بهره وری واحدهای آموزشی و پژوهشی در دانشگاههای جامع دولتی ایران [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 99-123]

ح

  • حبیبی، نوید مؤلفه های ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 125-145]
  • حجازی، سید یوسف تبیین سازکارهای تأثیرگذار در تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 147-172]
  • حسین پور، داوود تأثیر سرمایه روانشناختی بر تسهیم دانش با میانجی احساس امنیت روانشناختی؛ مورد: دانشگاه صنعتی شریف [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 133-154]
  • حسینی، سید محمود تبیین سازکارهای تأثیرگذار در تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 147-172]
  • حسینی، مجتبی پدیدار شناسی تقلب در امتحانات: تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 1-24]
  • حیدری، حسن رابطه بین توسعه آموزش، رشد اقتصادی، شهرنشینی و فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 77-98]
  • حیدری، حسن نقش تحقیق و توسعه و ظرفیت جذب در بهره وری کل عوامل تولید در کشورهای منتخب در حال توسعه [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 37-62]
  • حیدری، حسن آثار کلان اقتصادی و بخشی مهاجرت نیروی کار متخصص و غیر متخصص در کشور ایران  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 25-42]
  • حیدری، حسین بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]
  • حیدری، حسین تحلیل رابطه بین ویژگیهای شغلی و سازگاری شغلی دانش‌آموختگان [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 127-143]

خ

  • خاشعی، وحید تحلیل رابطه بین ویژگیهای شغلی و سازگاری شغلی دانش‌آموختگان [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 127-143]
  • خرازی، سید کمال الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 1-17]
  • خراسانی، اباصلت تأثیر استفاده از زبان انگلیسی به عنوان زبان واسط آموزش علم در بین المللی شدن دانشگاهها: مطالعه تطبیقی در اروپا [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 89-111]
  • خشوعی، مهدیه سادات رابطه اهمال‌کاری تحصیلی با باورهای فراشناختی، تنظیم هیجان و تحمل ابهام در دانشجویان [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 113-130]

د

  • داودی، نرمین آثار کلان اقتصادی و بخشی مهاجرت نیروی کار متخصص و غیر متخصص در کشور ایران  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 25-42]
  • داوری، علی بررسی تطبیقی حوزه‌های خط مشی‌گذاری آموزش کارآفرینی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 1-24]
  • دباغ، رحیم بهره وری واحدهای آموزشی و پژوهشی در دانشگاههای جامع دولتی ایران [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 99-123]

ر

  • رحمانی، سهراب بررسی تطبیقی حوزه‌های خط مشی‌گذاری آموزش کارآفرینی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 1-24]

ز

  • زارع، علیرضا عوامل مؤثر بر ایجاد فلات شغلی در اعضای هیئت علمی دانشکده های تربیت بدنی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 19-35]
  • زارعی، لیلا رابطه اهمال‌کاری تحصیلی با باورهای فراشناختی، تنظیم هیجان و تحمل ابهام در دانشجویان [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 113-130]
  • زرافشانی، کیومرث بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]

س

  • سلیمی، جمال ابعاد تصویر دانشگاهی؛ مطالعه نگرش و تصورات دانشجویان [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 69-98]

ش

  • شرفی، لیدا بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]
  • شیرالی، رضوان عوامل مؤثر بر ایجاد فلات شغلی در اعضای هیئت علمی دانشکده های تربیت بدنی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 19-35]

ص

  • صالحی عمران، ابراهیم تبیین دوره دکتری پژوهش محور در چشم انداز سناریوهای بین‌المللی سازی علم و فناوری [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 63-88]
  • صمدی، سمیه رابطه سرمایه‌‌‌‌ فرهنگی و سرمایه اجتماعی با میزان آگاهی دانشجویان از فرهنگ دانشگاهی [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 99-126]

ط

  • طاطاری، یونس پدیدار شناسی تقلب در امتحانات: تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 1-24]
  • طالبی، فرزانه آثار کلان اقتصادی و بخشی مهاجرت نیروی کار متخصص و غیر متخصص در کشور ایران  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 25-42]

ع

  • عادلی پور، زکیه بررسی تعلل تحصیلی دانشجویان در خصوص پنج عامل شخصیت و جهتگیری هدف [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 1-18]
  • عارفی، محبوبه بررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 131-157]
  • عباس زاده، محمد عوامل زمینه ساز پایبندی به اخلاق پژوهش در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛ مورد دانشگاه تبریز [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 75-98]
  • عبدالعلی زاده، فیروز رابطه بین توسعه آموزش، رشد اقتصادی، شهرنشینی و فناوری اطلاعات و ارتباطات [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 77-98]
  • عبدی، آرش ابعاد تصویر دانشگاهی؛ مطالعه نگرش و تصورات دانشجویان [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 69-98]
  • علیزاده اقدم، محمد باقر عوامل زمینه ساز پایبندی به اخلاق پژوهش در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی؛ مورد دانشگاه تبریز [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 75-98]
  • عیسی زاده، سعید اندازه گیری شاخصهای نوع اول و دوم عدم تطبیق مهارت در ایران [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 113-132]

غ

  • غلامی بورنگ، فاطمه بررسی تعلل تحصیلی دانشجویان در خصوص پنج عامل شخصیت و جهتگیری هدف [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 1-18]

ف

  • فتحی واجارگاه، کورش بررسی وظایف، شایستگی و کارآمدی برنامه آموزشی: مطالعه موردی کارشناسی فناوری اطلاعات [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 131-157]
  • فرخ نهاد، پروانه نقش تحقیق و توسعه و ظرفیت جذب در بهره وری کل عوامل تولید در کشورهای منتخب در حال توسعه [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 37-62]

ق

  • قرونه، داود الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 1-17]
  • قوامی، علی بررسی تطبیقی حوزه‌های خط مشی‌گذاری آموزش کارآفرینی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 1-24]

ک

  • کیانی، مهرداد شناسایی جایگاه دانشگاه در آموزش و ارتقای قابلیتهای کارآفرینی دانشجویان بر اساس رویکرد غربالگری فازی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 43-67]

م

  • محمدزاده، یوسف نقش تحقیق و توسعه و ظرفیت جذب در بهره وری کل عوامل تولید در کشورهای منتخب در حال توسعه [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 37-62]
  • مرجائی، سید هادی تبعیت دانشجویان از هنجارهای حرفه ای در پژوهشهای دانشگاهی: مروری بر یافته های پیمایش ملی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 25-48]
  • مصلح امیردهی، هادی نقش ارزیابی بیرونی بر ارتقای کیفیت نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه علوم پزشکی بابل  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 99-111]
  • ملک حسینی، افسانه بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]
  • منوچهری راد، رضا بررسی تطبیقی حوزه‌های خط مشی‌گذاری آموزش کارآفرینی [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 1-24]
  • مهدیه، عارفه فرایند جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری؛ مورد دانشگاه اصفهان [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 45-73]
  • موحد محمدی، سید حمید تبیین سازکارهای تأثیرگذار در تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 147-172]
  • میرشکاری، علی تبیین سازکارهای تأثیرگذار در تعامل دانشگاه و صنعت در بخش کشاورزی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 147-172]
  • میرکمالی، سیدمحمد الگویی برای بالندگی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 1-17]

ن

  • نائینی، هادی اندازه گیری شاخصهای نوع اول و دوم عدم تطبیق مهارت در ایران [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 113-132]
  • نظیری، محمد کاظم اندازه گیری شاخصهای نوع اول و دوم عدم تطبیق مهارت در ایران [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 113-132]
  • نوروزی، علی مدد عوامل مؤثر بر ایجاد فلات شغلی در اعضای هیئت علمی دانشکده های تربیت بدنی دانشگاههای دولتی ایران [دوره 22، شماره 3، 1395، صفحه 19-35]
  • نوروزی، مرضیه بررسی علل انصراف دانشجویان از تحصیل؛ مورد دانشگاه رازی کرمانشاه [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 19-43]
  • نیستانی، محمدرضا نقش ارزیابی بیرونی بر ارتقای کیفیت نظام آموزش عالی؛ مورد: دانشگاه علوم پزشکی بابل  [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 99-111]

و

  • ودادهیر، ابوعلی فرایند جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری؛ مورد دانشگاه اصفهان [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 45-73]
  • وظیفه دوست، حسین مؤلفه های ارتقای مسئولیت پذیری اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 125-145]
  • ولدی، رضا تأثیر سرمایه روانشناختی بر تسهیم دانش با میانجی احساس امنیت روانشناختی؛ مورد: دانشگاه صنعتی شریف [دوره 22، شماره 4، 1395، صفحه 133-154]

ه

  • هاشمی، فروزان سادات پدیدار شناسی تقلب در امتحانات: تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 22، شماره 2، 1395، صفحه 1-24]
  • همّتی، رضا فرایند جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویان دکتری؛ مورد دانشگاه اصفهان [دوره 22، شماره 1، 1395، صفحه 45-73]